Industriella revolutionen startade med att på 1800 talet i Storbritannien var 99% utav befolkningen bönder. Bönderna började med växelbruk genom att odla flera olika sorter än att bara odla samma sort.
Då blev det mycket mer och man kunde lägga en del i förrådet för att sedan sälja till folk som behöver det. Då behövde man inte så många som var på åkern och jobbade, och för pengarna kunde man köpa kläder och bättre redskap. Dom som inte kunde jobba på åkrarna åkte till stan för att jobba med Industri.
Henry Ford kom på löpande bandet, löpande bandet betyder att istället för att 5 stycken gör motorn tillsammans så kunde man istället låta flera göra olika saker och sedan låta någon sätta ihop alla delar. Det gjorde så att dom behövde mer arbetare och bilarna kunde säljas billigare.
onsdag 23 oktober 2013
tisdag 22 oktober 2013
Människans historia, det var en gång (del 2)
1. Vad kännetecknar
den första verkliga människan?
Svar: Uppfinnare, större hjärnkapacitet, man gick upprätt, känslor
4. Hur försvarade vi oss innan det fanns vapen?
Svar: Man gömde sig i träden.
5. Vilka nya uppfinningar gav behovet av försvar upphov till?
11. Vad betyder resan och hjärnan för vår utveckling?
14. Hur märker vi att hjärnan har utvecklats hos Homo erectus?
17. Varför blir vi allt mer specialiserade?
Svar: Uppfinnare, större hjärnkapacitet, man gick upprätt, känslor
2. Vad har vapnen
betytt för människans utveckling?
Svar: Man blir djärv, och det blir lättare att försvara sig.
3. Vilka förutsättningar måste finnas, för att vi skulle kunna försvara oss mot yttre faror?
Svar: Man blir djärv, och det blir lättare att försvara sig.
3. Vilka förutsättningar måste finnas, för att vi skulle kunna försvara oss mot yttre faror?
Svar: Man byggde skydd, man konstruerade små träd på mark så man kunde bo i dom.
4. Hur försvarade vi oss innan det fanns vapen?
Svar: Man gömde sig i träden.
5. Vilka nya uppfinningar gav behovet av försvar upphov till?
Svar: Man började bygga kojor och spjut utav grenar.
6. Vad skiljde livet
på marken från livet i träden?
Svar: På marken så var det svårare konkurrens än i träden, då blev det lättare att skydda sig i träden.
7. Ett samhälle
håller på att bildas. Hur? Varför? Vad kännetecknar ett samhälle?
Svar: Dom är många apor, dom börjar bygga som en liten by utav flera kojor, börjar undervisa varandra.
8. Vad betyder minnet och kunskapen för människans utveckling?
8. Vad betyder minnet och kunskapen för människans utveckling?
Svar:
9. Varför börjar vi förflytta oss?
9. Varför börjar vi förflytta oss?
Svar:
10. Vad kännetecknar ergasterna? Vad skiljer dem från tidigare hominider?
Svar:Dom börjar gå runt i världen.
10. Vad kännetecknar ergasterna? Vad skiljer dem från tidigare hominider?
Svar:Dom börjar gå runt i världen.
11. Vad betyder resan och hjärnan för vår utveckling?
Svar:
12. När uppträder den sörjande människan? Vad är hon symptom på?
12. När uppträder den sörjande människan? Vad är hon symptom på?
Svar:Hon uppträder när hennes vän dör, hon får känslor och börjar gråta.
13. När uppträder Homo erectus? Vad kännetecknar henne?
Svar:Hon uppträder när hon når till Asien.
13. När uppträder Homo erectus? Vad kännetecknar henne?
Svar:Hon uppträder när hon når till Asien.
14. Hur märker vi att hjärnan har utvecklats hos Homo erectus?
Svar:
15. Vilka konsekvenser får det faktum att vi börjar jaga? Vad betyder köttet för oss?
15. Vilka konsekvenser får det faktum att vi börjar jaga? Vad betyder köttet för oss?
Svar:Köttet innehåller flera proteiner och det utvecklar vår hjärna så vi blir ännu smartare.
16. Människan är en social varelse. Hur märks det på Homo erectus?
Svar:Att man hjälper varandra, man måste vara tillsammans för att klara sig och överleva.
16. Människan är en social varelse. Hur märks det på Homo erectus?
Svar:Att man hjälper varandra, man måste vara tillsammans för att klara sig och överleva.
17. Varför blir vi allt mer specialiserade?
Svar:Vi blir smartare och
18. Varför ser människor i olika delar av världen olika ut?
18. Varför ser människor i olika delar av världen olika ut?
Svar:För att vi har olika klimat och miljö, då anpassas vi annorlunda.
19. Hur skulle ett liv utan eld/energi innebära?
19. Hur skulle ett liv utan eld/energi innebära?
Svar:
20. När kom elden in i vår utveckling?
20. När kom elden in i vår utveckling?
Svar:
21. Vilka var Neandertalarna? Hur kom det sig att de utvecklades i Europa? Vad innebar klimatet i
norr för deras utveckling?
21. Vilka var Neandertalarna? Hur kom det sig att de utvecklades i Europa? Vad innebar klimatet i
norr för deras utveckling?
Svar:
22. Människan blir djurvärldens farligaste varelse. Förklara!
22. Människan blir djurvärldens farligaste varelse. Förklara!
Svar:
måndag 21 oktober 2013
Människans historia, det var en gång (del 1)
1. Hur börjar vår historia?
När? Var? Varför just här?
För 4 miljoner i Afrika så
började vår historia med apan lucy, när den skulle leta efter mat
så stod den på två fötter för att kunna se.
2. Savannens apor riskerar att
utrotas. Varför? Vad händer?
Förut satt hela jorden ihop,
det kallades Pangea. Men när det blev jordbävningar så delades det
och dom blev kvar i Afrika. Och det händer klimatförändringar, det blir väldigt torrt, så maten försvinner och
3. Vem var Lucy? På vilket sätt
hör hon hemma i människans historia?
Lucy var vår urmoder, hon var
den första apan som reste på sig. (tror man)
4. Varför är människan en
social varelse?
Man behöver samarbeta, ingen
klarar sig själv.
5. Varför är vi köttätare?
För att i savannen fanns det
inga löv eller frukt, så dom var tvugna att äta as.
6. Varför var det så viktigt
för Lucy att anpassa sig till stammen?
För att kunna överleva och
klara sig.
7. Vad kännetecknar Homo
habilis? Vad skiljer denna art från tidigare arter?
Att dom är uppfinnings rika.
8. Vad betyder Homo habilis
förmåga att uppfinna redskap för artens utveckling?
Lättare att hitta mat, skära mat, och försvara sig.
9. Hur sprids kunskap och vad är
förutsättningen för fortsatt utveckling?
Genom generationer, pappan eller mamman lär sitt barn och barnet lär sina barn...
Genom generationer, pappan eller mamman lär sitt barn och barnet lär sina barn...
fredag 18 oktober 2013
Bokuppgift v42
Vi läste sidan 51 ur skriet från vildmarken.
Allt började med att 2 slädhundar som hade åkt en lång väg stannade för att vila. Den ena. Buck, är en nykomling från Södra Amerika, han var en tam och mjuk hund som nästan aldrig var med i ett bråk. Men backade aldrig från ett heller. Men efter flera veckor som slädhund växte musklerna och han blev bara starkare.
Den andra, Spitz, var en slädhund från Nordamerika. Som alltid ska vara med och orsaka bråk, det finns ingen
Dem var slädhundar som hade kört flera mil med sin släde.
Han var med i mycket slagsmål hela tiden för Buck och Spitz
håller på mot varandra och så när dem bråkade då kom det
många varghundar dit och samlas i en klunga för dem väntar
på att den hunden som skulle förlora så fick dem den till sin mat.
måndag 14 oktober 2013
Allt vi kan om Charles Darwin
Charles världsomsegling
Charles Darwin föddes 1809, hans pappa var framgångsrik läkare och ville förstås att Darwin skulle följa hans spår, men hans intresse låg åt andra håll. Han ville plugga naturvetenskap. När Darwin var 22 år gammal så fick han möjligheten att åka med skeppet The Beagle på en världsomsegling som skulle ta 5 år. Hans pappa ville ju inte det, han ville att Darwin skulle plugga medicin men efter lite övertalning så gick han med på det ändå. De fem åren kan ha varit de viktigaste i hans liv.
Platsen som var viktigast för honom på resan var Galapagos öarna, där stannade han för att studera djuren och växterna där. För att dela med sig om sina kunskaper han fick skrev han en bok, “The orgin of species” Den handlade om arternas uppkomst och evolutionen.
Kyrkan hade sin egen uppfattning om hur alla djurarter kom och skapades, därför gillade inte kyrkan Charles Darwins teorier om evolutionen. Då gjorde dom narr utav honom genom att rita en bild där Darwin ser ut som en apa. För dom ville ju inte att folka skulle sluta tro på kyrkans teori, för om kyrkan har haft fel om det så kan man inte alltid lita på vad kyrkan säger.
Naturligt Urval
I naturen pågår alltid ett naturligt urval. Dom starkaste individer överlever. Dom flesta djuren eller växterna som inte tar hand om sina barn lika länge som till exempel oss människor gör flera barn för att vara säkra på att överlever. Om man kollar på en maskros så har den väldigt, väldigt många frön, men trots det stora antalet så är det bara få som överlever.
Fiskar också till exempel, dem gör massa rom, men alla överlever inte, därför gör dem extra många för att liksom vara säker på att några överlever i alla fall. Detta kallas överproduktion.
Djur eller växter anpassar sig till platsen de lever för att kunna gömma sig eller skaffa föda. Men om det då sker en mutation till exempel om en älg blir vit så kommer den synas i skogen, alltså kommer det bli ett lättare byte att ta för andra djur och dem har ingen chans att överleva och föröka sig med andra vita älgar. Det naturliga urvalet styr över det. En mutation behöver inte alltid vara dåligt, det kan ju hända att det tillkommer bra grejer i det, till exempel om det skulle bli en ny istid eller bara en massa snö så kommer en vit älg klara sig bättre än en brun. Eller om det kanske en gång föds en giraff med längre ben eller hals, då har ju den mer möjlighet att nå till maten så mutation är både bra och dålig.
Många djur konkurrerar mot andra djur för mat, honor eller en plats att bo på. Det är bra att dom konkurrerar, eftersom då överlever dom smartare och starkare, och så föds det smartare och starkare djur som kan överleva längre än dom gamla.
I naturen så finns det flera olika arter och sorters djur, inom alla sorters djurarter eller växtarter så finns det flera variatoner utav dem. Alla har olika egenskaper, vi säger till exempel om en fågel äter nötter så har dom anpassat till vad den äter, alltså näbben formar sig större och starkare medans en annan som kanske äter mask får en spetsigare, men båda är fortfarande samma fågelart, men det har alltså skett en anpassning. Det är viktigt med variatoner eftersom om alla är samma så kan det komma konsekvenser, till exempel om alla fåglar äter frön och sedan tar fröna slut, då kommer ju alla fåglar att dö ut, för att dom inte har något att äta.
Så det är bra att det finns olika variatoner.
Bevis
Som bevis för sin teori använde sig Darwin av till exempel finkarna han hittade på Galapagosöarna. Han såg att alla var finkar, men dem såg olika ut beroende på vad dem åt och hur dem levde.
Till exempel de finkar som åt nötter hade stor och kraftig näbb, de finkar som åt larver hade lång och smal och de finkar som åt blad hade smal men inte så lång näbb.
Till exempel de finkar som åt nötter hade stor och kraftig näbb, de finkar som åt larver hade lång och smal och de finkar som åt blad hade smal men inte så lång näbb.
Foster utvecklingen kunde man också kolla på, att vi som foster är lik många andra djur, men sedan utvecklas åt olika håll.
Man kan också se i människans DNA att vi är väldigt lika olika växter, till exempel vi är väldigt lika svampar och cirka 90 andra arter, så där kan man se att vi är väldigt lika växter och djur.
Man har också hittat gamla fossiler som visar arter som inte finns nu, då förstår man att det har funnits andra arter som nu har utvecklats på en lång tid. Från tusen år till miljoner år.
Det här har Besmir, Thilde och Bea skrivit.
fredag 11 oktober 2013
Recension av 62 dagar
1. Fakta om bokens titel och författare finns med.
2. De viktigaste personerna presenteras.
3. Miljön och tiden presenteras.
4. Handlingen sammanfattas kort.
5. Språket och berättartekniken beskrivs.
6. Budskapet lyfts fram.
7. Man ger ett omdöme och motiverar det.
Jag har läst om en bok som heter 62 dagar som Cilla Naumann har skrivit, det handlar om Tom och hans storebrors sommarlov, dom är två vanliga människor men Lassemiss är lite annorlunda. På sommarlovet brukar dom åka med deras mopeder och göra bus, det är på landet och inte ganska så länge sedan. Tom och sitt gäng åker med sina mopeder och sätter eld på
Bokuppgift v41
- Bokuppgift v41
- -Skriv av ett textstycke från boken "Skriet från vildmarken"
- -Textstycket skall vara minst fyra meningar långt.
- -Välj textstycket mellan sida 6-24 i boken.
- -Skriv in textstycket på Blogger.
- -Läs upp textstycket för din bänkkompis.
- -Förklara muntligt för din bänkkompis varför du valt stycket.
- -Skriv din förklaring på Blogger (minst 50 ord, gärna fler)
Jag har valt detta textstycket på sidan 18.
''Sacredam! ropade han när han fick ögonen på Buck.
''Det var en fördömt prima hund! Va? Hur mycket?''
''Trehundra dollar och det är faktiskt att skänka bort honom'', blev det snabba svaret från mannen i den röda tröjan ''Och eftersom det är statliga pengar kan du inte klaga på det heller, eller hur, Perrault?
Varför jag valde texten
Jag valde texten eftersom det är synd om Buck att han blir såld när han hade ett bra liv förut, men det är faktiskt fel utav hans ägare som sålde Buck till en elak man. Fast jag tycker att Perrault är en bra man, han hjälper buck från våld och ger honom ett bättre liv. Det är ju många i världen som säljer djur bara för pengar till folk och sedan blir dom misshandlade eller dödade.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)