En atom består av:
Proton +
Neutron
Elektron -
Protoner och neutroner sitter ihop i kärnan. Elektroner cirklar utanför.
Elementarpartiklar= Protoner, elektroner och neutroner tillsammans.
Subatomära partiklar
Atomnummer = hur många protoner det finns i atomkärnan. Varje grundämne har sitt eget atomnummer.
Masstal = neutron + proton
sammanlagt i atomkärnan
Masstalet har stor betydelse för vikten av atomkärnan
isotop = Samma atomnummer/grundämne men olika antal neutroner.
Kol 14 metoden används för att kolla hur länge något har funnits, t.ex ismannen ötzi.
Atomos kommer från det grekiska ordet Atom
Atom = odelbar
vem kom på detta = Demokritos, 2000 år sedan.
Sir J.J. Thomson
Denna engelske fysikern upptäckte elektronen. 1897
Ernest Rutherford
1911 kom på protoner.
Niels Bohr kom på atommodellen
Kvarkar är ännu mindre delar, atomen består av kvarkar.
Elektronskal
K-skalet 2st
L-skalet 8st
M-skalet 18st
N-skalet 32st
U= enhet för att väga atomer osv
tisdag 30 september 2014
onsdag 24 september 2014
FYSIK FRÅGOR
1. Det finns två former av mekanisk energi. Vilka är de?
Svar: Lägesenergi och Rörelsenergi
2. Vad kallas den form av energi som finns i bensin?
Svar: Kemisk energi
3. På vilka två sätt kan man utvinna kärnenergi?
Svar: Fission och fusion.
4. Hur lyder energiprincipen?
Svar: Ingenting försvinner, allt finns kvar, i en annan form.
5. Vilken eller vilka energiformer tänker du närmast på i samband med.
a) rörelsenergi b) kemisk energi c) strålningsenergi
6. Värme räknas som en egen energiform. Men varför kan man säga att värme egentligen är rörelseenergi?
Svar: För när molekylerna rör på sig så blir dom varma, och när dom rör på sig är det ju rörelseenergi.
7. Beskriv vilka energiomvandlingar som sker i en.
A) Strålningsenergi - värmeenergi - rörelsenergi - elenergi - rörelseenergi
B) Strålningsenergi - kemiskenergi - strålningsenergi - värmeenergi
8. En motor har verkningsgraden 30%
Svar: När energin byter form så spiller den alltid lite energi, och om den har 30% så har den gått igenom en lång energikedja.
1. Ge tre exempel på fossila bränslen.
Svar: Stenkol, olja, naturgas
2. Vilket grundämne används som bränsle i en kärnreaktor?
Svar: Uran
3. När och var inträffade den hittils svåraste kärnkraftsolyckan i världen?
Svar: 1957: Majak, Ryssland och 1986: Tjernobyl, Ukraina
4. Vad menas med en icke förnyelsebar energikälla?
Svar: Energin kan inte skapas eller återgöras, den finns bara och kommer ta slut.
5. Den så kallade växthuseffekten höjer jordens medeltemperatur.
a)Vad beror väthuseffekten på? Svar: Vi släpper ut koldioxid som gör att att atmosfären blir tjockare, då kan inte solstrålarna gå ut och därför blir det varmare.
b) Vilka energikällor bidrar till att öka växthuseffekten? Svar: Kol, olja
6. Vilka för- och nackdelar finns med kärnkraft?
Svar: Den släpper inte ut något miljöfarligt, avfallet kan vara farligt men det gräver man ner i marken och väntar 100 år.
Det är dyrt i början men elen är billig, kärnkraftverken bidrar 39% utav Sveriges energi.
Om det blir en härdsmälta så drabbar den en stor del av landet.
7. I en TV-debatt hävdade en forskare att växthuseffekten i grunden är bra. Vad kan hon ha menat med det?
Svar: Det gör jorden varmare, för om inte växthuseffekten inte fanns så hade vi inte kunnat leva, pågrund av att det blir för kallt.
Hjärnfråga: Växthuseffekten kan göra att de enorma ismassorna vid nord-och sydpolen smälter. Men det är värre om isen vid sydpolen smälter än isen vid nordpolen. Varför är det så?
Svar: Nordpolen ligger i vatten och Sydpolen ligger på land, om Nordpolen smälter så höjs inte havsnivån, men om Sydpolen smälter så kommer det höjas mycket.
1. Ge tre exempel på förnyelsebara energikällor.
Svar: Sol, vind och vatten.
2. I vårt land är vi mycket beroende av elektrisk energi. Varifrån får vi merparten av den elektriska energi vi använder?
Svar: Vattenkraftverk
3. Hur många procent av energi användningen på jorden kommer från förnyelsebara energikällor?
Svar: Ca 13%
4. Vad är biobränslen för någonting?
Svar: Avfall, ved och svartlut
5. Hur ska man använda biobränslen för att inte öka växthuseffteken?
Svar:
6. På vilka olika sätt kan man utnyttja energin som finns i solens strålar?
Svar:
Svar: Lägesenergi och Rörelsenergi
2. Vad kallas den form av energi som finns i bensin?
Svar: Kemisk energi
3. På vilka två sätt kan man utvinna kärnenergi?
Svar: Fission och fusion.
4. Hur lyder energiprincipen?
Svar: Ingenting försvinner, allt finns kvar, i en annan form.
5. Vilken eller vilka energiformer tänker du närmast på i samband med.
a) rörelsenergi b) kemisk energi c) strålningsenergi
6. Värme räknas som en egen energiform. Men varför kan man säga att värme egentligen är rörelseenergi?
Svar: För när molekylerna rör på sig så blir dom varma, och när dom rör på sig är det ju rörelseenergi.
7. Beskriv vilka energiomvandlingar som sker i en.
A) Strålningsenergi - värmeenergi - rörelsenergi - elenergi - rörelseenergi
B) Strålningsenergi - kemiskenergi - strålningsenergi - värmeenergi
8. En motor har verkningsgraden 30%
Svar: När energin byter form så spiller den alltid lite energi, och om den har 30% så har den gått igenom en lång energikedja.
1. Ge tre exempel på fossila bränslen.
Svar: Stenkol, olja, naturgas
2. Vilket grundämne används som bränsle i en kärnreaktor?
Svar: Uran
3. När och var inträffade den hittils svåraste kärnkraftsolyckan i världen?
Svar: 1957: Majak, Ryssland och 1986: Tjernobyl, Ukraina
4. Vad menas med en icke förnyelsebar energikälla?
Svar: Energin kan inte skapas eller återgöras, den finns bara och kommer ta slut.
5. Den så kallade växthuseffekten höjer jordens medeltemperatur.
a)Vad beror väthuseffekten på? Svar: Vi släpper ut koldioxid som gör att att atmosfären blir tjockare, då kan inte solstrålarna gå ut och därför blir det varmare.
b) Vilka energikällor bidrar till att öka växthuseffekten? Svar: Kol, olja
6. Vilka för- och nackdelar finns med kärnkraft?
Svar: Den släpper inte ut något miljöfarligt, avfallet kan vara farligt men det gräver man ner i marken och väntar 100 år.
Det är dyrt i början men elen är billig, kärnkraftverken bidrar 39% utav Sveriges energi.
Om det blir en härdsmälta så drabbar den en stor del av landet.
7. I en TV-debatt hävdade en forskare att växthuseffekten i grunden är bra. Vad kan hon ha menat med det?
Svar: Det gör jorden varmare, för om inte växthuseffekten inte fanns så hade vi inte kunnat leva, pågrund av att det blir för kallt.
Hjärnfråga: Växthuseffekten kan göra att de enorma ismassorna vid nord-och sydpolen smälter. Men det är värre om isen vid sydpolen smälter än isen vid nordpolen. Varför är det så?
Svar: Nordpolen ligger i vatten och Sydpolen ligger på land, om Nordpolen smälter så höjs inte havsnivån, men om Sydpolen smälter så kommer det höjas mycket.
1. Ge tre exempel på förnyelsebara energikällor.
Svar: Sol, vind och vatten.
2. I vårt land är vi mycket beroende av elektrisk energi. Varifrån får vi merparten av den elektriska energi vi använder?
Svar: Vattenkraftverk
3. Hur många procent av energi användningen på jorden kommer från förnyelsebara energikällor?
Svar: Ca 13%
4. Vad är biobränslen för någonting?
Svar: Avfall, ved och svartlut
5. Hur ska man använda biobränslen för att inte öka växthuseffteken?
Svar:
6. På vilka olika sätt kan man utnyttja energin som finns i solens strålar?
Svar:
måndag 22 september 2014
Fjärde riket
Lektion 1
Sid 7-23
Boken heter Fjärde riket och är skriven av Maria Nygren.
Den handlar om en flicka som heter Blenda, hon har precis börjat i en ny skola och känner ingen där. Hon flyttade till en annan stad med sin Mamma och Bror, för deras pappa lämnade dom.
När hon börjar i den nya skolan försöker hon att bli populär men det går inte så bra för henne, för Hedvig är där, den alla älskar, den alla avgudar, och Hedvig gillar inte henne. Blenda är avundsjuk på sin bror, han kan få 100 vänner på 1 minut medans hon får 100 ovänner på 1 minut.
Lektion 2
Sid 24-36
Jag tror att Noa och Hedvig kommer göra slut och då kommer Penny bli ihop med honom, om Penny gör det så blir det bråk mellan Hedvig och Penny eftersom dom är bästisar. Sedan kommer Blenda ha sin chans att bli populär genom att vara med Penny, och Hedvig faller sedan till botten.
Lektion 3
Sid 37-56
''Jag såg att LSD satte sig mittemot Hedvig på lunchen igår.''
LSD måste ha kollat vad hon skrev och kopierat allt.''
Och det är som om alla samtidigt andas ut. Lugnet återvänder. Bara LSD bleknar, färgen glider av henne och hon sväljer hårt.
''Var det så?''
Ulf ger LSD en sträng blick.
''Det var precis så.''
Egen tanke
Jag har vart med i sånna här situationer, kanske inte om kopiering, men om en fel anklagelse. T.ex om Jonte snacker med Erik och jag bara vänder mig så får jag skäll, utan att jag sagt något.
Eller när jag bråkar med min lillebror och han börjar slå, så får jag skiten, ''besmir började osv.''
Sånt gillar jag inte.
Lektion 4
Lektion 5
Sid 73-88
Jag hittade ingen låt så jag gick på en runda för att kolla vad andra hade tagit, och då berättade Matilda och Jonte att dom hade valt Låten Try gjord av Colbie Caillat, den handlar om att man ska vara sig själv. I låten tar man väck peruken, tar bort sitt smink, man visar vem man är. Som typ Hedvig, hon visar inte sig själv, utan bara sminkar sig 24/7. Det är det jag menar.
Lektion 6
Sid 89-105
Jag tror att varför folket röstade på Hitlers parti var för att han var en sån bra talare, och folket hade mycket hat som Hitler också hade, dom hade ju Judarna, eftersom dom stal deras jobb och pengar, därför blev man lite avundsjuk och sedan fann dom ett sätt att bli av med det, rösta på hitler.
Hitler sa sina åsikter väldigt bra, han var bestämd och modig, och det gillade folket, därför tror jag man röstade på han.
Lektion 7
Sid 106-120
Sid 7-23
Boken heter Fjärde riket och är skriven av Maria Nygren.
Den handlar om en flicka som heter Blenda, hon har precis börjat i en ny skola och känner ingen där. Hon flyttade till en annan stad med sin Mamma och Bror, för deras pappa lämnade dom.
När hon börjar i den nya skolan försöker hon att bli populär men det går inte så bra för henne, för Hedvig är där, den alla älskar, den alla avgudar, och Hedvig gillar inte henne. Blenda är avundsjuk på sin bror, han kan få 100 vänner på 1 minut medans hon får 100 ovänner på 1 minut.
Lektion 2
Sid 24-36
Jag tror att Noa och Hedvig kommer göra slut och då kommer Penny bli ihop med honom, om Penny gör det så blir det bråk mellan Hedvig och Penny eftersom dom är bästisar. Sedan kommer Blenda ha sin chans att bli populär genom att vara med Penny, och Hedvig faller sedan till botten.
Lektion 3
Sid 37-56
''Jag såg att LSD satte sig mittemot Hedvig på lunchen igår.''
LSD måste ha kollat vad hon skrev och kopierat allt.''
Och det är som om alla samtidigt andas ut. Lugnet återvänder. Bara LSD bleknar, färgen glider av henne och hon sväljer hårt.
''Var det så?''
Ulf ger LSD en sträng blick.
''Det var precis så.''
Egen tanke
Jag har vart med i sånna här situationer, kanske inte om kopiering, men om en fel anklagelse. T.ex om Jonte snacker med Erik och jag bara vänder mig så får jag skäll, utan att jag sagt något.
Eller när jag bråkar med min lillebror och han börjar slå, så får jag skiten, ''besmir började osv.''
Sånt gillar jag inte.
Lektion 4
- a) Vad betyder Tredje Riket.
- Svar: Hitlers bok kallade han för det Tredje riket, att Tyskland skulle vilja bli det tredje riket, inte andra eller första för förut hade det redan funnits dom.
- b) Varför tror du att boken heter "Fjärde riket"?
- Svar: För att efter Hitlers rike kallade han för det Tredje riket och detta var liksom det nya riket, därför kallade dom den för det Fjärde riket.
Lektion 5
Sid 73-88
Jag hittade ingen låt så jag gick på en runda för att kolla vad andra hade tagit, och då berättade Matilda och Jonte att dom hade valt Låten Try gjord av Colbie Caillat, den handlar om att man ska vara sig själv. I låten tar man väck peruken, tar bort sitt smink, man visar vem man är. Som typ Hedvig, hon visar inte sig själv, utan bara sminkar sig 24/7. Det är det jag menar.
Lektion 6
Sid 89-105
Jag tror att varför folket röstade på Hitlers parti var för att han var en sån bra talare, och folket hade mycket hat som Hitler också hade, dom hade ju Judarna, eftersom dom stal deras jobb och pengar, därför blev man lite avundsjuk och sedan fann dom ett sätt att bli av med det, rösta på hitler.
Hitler sa sina åsikter väldigt bra, han var bestämd och modig, och det gillade folket, därför tror jag man röstade på han.
Lektion 7
Sid 106-120
- En iskall känsla av panik sköljer över Blenda när hon ser de skrynkliga byxbenen som leder upp mot en kulformad mage. Rektorn. Hon får inte fram ett ord. Hela kroppen så hårt spänd att hon när som helst kommer brista, spricka upp i tusen bitar."
Substantiv = Blenda, rektorn, byxbenen, mage, ord, kroppen, bitar, känsla, mage, ord, substantiv
Adjektiv = Iskall, Panik, skrynkliga, kulformad, Hela,
Verb = Sköljer, ser, leder, spänd, kommer, brista, spricka
Räkneord = En, ett, tusen
Pronomen = hon, de
Prepositioner = över, av, upp, mot, får, fram, i
Adverb = inte, hela, hårt, helst
Konjunktioner = när, som, så, att
Interjektioner =
Lektion 8
Sid 121-135
Hitta tio svåra ord
Skriv ned dem, förklara dem.
Snörvlar = När man talar genom näsan, typ snyter, snarkar.
Välla upp = Kokar, övervällning av känslor.
Obetydlig = Inte viktig
Iris = Den färgade delen på ögat.
Nyans = En speciell färgton, t.ex nyanser i blått, som ljus mörk och dimmig.
Ohygglig = Fruktansvärd, hemsk, djävulsk.
Klumpigt = T.ex klantig, vårdslös och ohyfsad.
Fattar = Ta tag i något.
Tillrättavisningar = En varning, en tillsägelse.
Euforin = Det är en stark känsla som kan förekomma vid förälskelse.
Lektion 8
Sid 121-135
Hitta tio svåra ord
Skriv ned dem, förklara dem.
Snörvlar = När man talar genom näsan, typ snyter, snarkar.
Välla upp = Kokar, övervällning av känslor.
Obetydlig = Inte viktig
Iris = Den färgade delen på ögat.
Nyans = En speciell färgton, t.ex nyanser i blått, som ljus mörk och dimmig.
Ohygglig = Fruktansvärd, hemsk, djävulsk.
Klumpigt = T.ex klantig, vårdslös och ohyfsad.
Fattar = Ta tag i något.
Tillrättavisningar = En varning, en tillsägelse.
Euforin = Det är en stark känsla som kan förekomma vid förälskelse.
Lektion 9
Sid 136-150
Jag ska skriva om LSD, som alla kallar henne men hennes riktiga namn är Lisa Stina Dahl. Hon är 15 år och är en blyg och smart person. Hon är inte den personen som tar ställning och visar sin åsikt, utan den personen som bara håller med och följer med alla. Hon har askblont hår och stora mandelformade ögon och lite kutryggig hållning. Hon är jättesnäll och håller sig undan från trubbel, om hon blir tillsagd så lyssnar hon bara och är tyst.
Lektion 10
Sid 151- 165
Vi tror att dom bara blir starkare och starkare tillsammans, men sedan så kommer dom tappa kontrollen, dom kommer bli som Hitler fast i denna skolan. Ser inte bra ut, men det kan också gå bra, bara att läsa vidare.
Lektion 11
Sid 166-180
Lektion 12
Ja klart det skulle hända, men jag skulle inte slickat någons rumpa och göra allt den säger, men klart det skulle hända, tillslut om det blir många kan det bli ett grupptryck och om man bara vill vara en av dom så då följer man nog med dom ''coola''. Så för mig skulle det hända men tror många skulle säga emot, iallafall vår skola.
Lektion 13
Sid 181-205
Lektion 20
Påminner någon av berättelsens personer om någon du känner? Vem och på vilket sätt?
Nej inte riktigt för dom visar ju bara dom som är elaka och sånt, vet inte riktigt har inget och säga.
Lektion 21
Välj ut en mening från sidan 330, ta ut satsdelarna ur meningen...
Mening: Blenda sjunker ner i soffan
S: Blenda
P: Sjunker ner
A-o:
D-o advl: i Soffan
Pf: Attr:
Ag:
Lektion 22
Allt verkade bli helt kaos, allt blev övergränsen, mattanten fick sluta och hedvig fick sitt hår rakat, jag tror att Blenda inte orkade mer, därför skrev hon det, hon ville bara gå iväg.
Lektion 23
Varför ska man läsa denna boken, ge 2 argument.
Jag tycker man ska läsa denna om man vill se vad en sån stor makt kan orsaka, allt blev ju dåligt tillslut. Den visar också att hur en vanlig ny tjej, och 2 andra får hela skolan med sig. Enligt mig var dom minihitlers men jag tycker att man borde läsa den för att se hur konsekvenserna blev, och hur folket påverkades under en sån makt.
Det handlar om skolan och vi går ju i en skola, man ser hur folk känner sig och då kanske du tänker annorlunda, den tjejen i hallen kan man förstå att den är ensam, inte att den vill vara själv, och då kan man vara med hen. För mig var boken inte jätte bra men alla tänker annorlunda, jag gillar inte böcker så mycket men denna var ändå helt ok, man lär sig mycket tycker jag.
Sid 136-150
Jag ska skriva om LSD, som alla kallar henne men hennes riktiga namn är Lisa Stina Dahl. Hon är 15 år och är en blyg och smart person. Hon är inte den personen som tar ställning och visar sin åsikt, utan den personen som bara håller med och följer med alla. Hon har askblont hår och stora mandelformade ögon och lite kutryggig hållning. Hon är jättesnäll och håller sig undan från trubbel, om hon blir tillsagd så lyssnar hon bara och är tyst.
Lektion 10
Sid 151- 165
- Enas med din läskamrat om ett gemensam textstycke från det som ni läst (ca ett stycke). Diskutera/Motivera varför ni väljer den texten.
- Skriv dina egna tankar om textstycket/
Blenda ler.
''Det lovar jag.''
Och återigen är de samlade.
Och den här gången ska ingenting splittra dem.
Vi tror att dom bara blir starkare och starkare tillsammans, men sedan så kommer dom tappa kontrollen, dom kommer bli som Hitler fast i denna skolan. Ser inte bra ut, men det kan också gå bra, bara att läsa vidare.
Lektion 11
Sid 166-180
- 1 Diskutera med din läskamrat och
- Vem i boken skulle du vilja ha som vän?
Lektion 12
Ja klart det skulle hända, men jag skulle inte slickat någons rumpa och göra allt den säger, men klart det skulle hända, tillslut om det blir många kan det bli ett grupptryck och om man bara vill vara en av dom så då följer man nog med dom ''coola''. Så för mig skulle det hända men tror många skulle säga emot, iallafall vår skola.
Lektion 13
Sid 181-205
- Huvudpersonen får ta med sig fem saker till en öde ö. Vad packar han eller hon ner och varför?
Blenda= Mat, tält, kläder, en bild på familjen och en filt.
Penny = Tält, Mat, kniv, kläder och en radio.
LSD = Böcker, kläder, pennor, läxor och ett tält.
Lektion 14
Sid 206-225
Lektion 14
Sid 206-225
- Passar boken som högläsningsbok? Eller är det en bok som man vill läsa på egen hand? Motivera ditt svar.
Jag och Amanda tycker att boken passar som en högläsningsbok, eftersom det är en bok om skolan och ungdomar och det är vi också. Och om man läser högt för hela klassen kan man också lära sig mer, för om man hade läst tyst hade man bara sagt, ''aa då är man klar'', men om det är högläsning så börjar man diskutera saker och göra uppgifter om boken och då får man in mer. Alla har olika åsikter och då får man in flera saker från olika perspektiv.
Lektion 15
Sid 226-240
1 Diskutera en viktig händelse i boken.
2. Beskriv händelsen med fem meningar.
Penny går i hallen och ser Robin, en gammal klasskompis som gillar att mobba folk. Hon fortsätter att gå och till slut är Robin framför henne med några andra vänner. Dom håller på med henne och till slut kommer Blenda och försöker stoppa dom. Det blir ett bråk och sen drar dom Blenda och Penny in till toaletterna men i sista sekund stoppas dom av rektorn. Blenda och Penny springer iväg och är chockade.
Lektion 16
Sid 241-255
Hela boken sträcker sig runt 2-3 månader tror jag, för den börjar vid hösten och sen så är det helt plötsligt vinter i slutet.
Lektion 18
Lektion 15
Sid 226-240
1 Diskutera en viktig händelse i boken.
2. Beskriv händelsen med fem meningar.
Penny går i hallen och ser Robin, en gammal klasskompis som gillar att mobba folk. Hon fortsätter att gå och till slut är Robin framför henne med några andra vänner. Dom håller på med henne och till slut kommer Blenda och försöker stoppa dom. Det blir ett bråk och sen drar dom Blenda och Penny in till toaletterna men i sista sekund stoppas dom av rektorn. Blenda och Penny springer iväg och är chockade.
Lektion 16
Sid 241-255
- 1 Diskutera med din läskamrat
- Diskutera fram fem föremål som symboliserar bokens handling. Förklara hur föremålen hör ihop med handlingen.
- Svar: Smink, mobiltelefoner, kläder, böcker och väckarklocka.
Alla tjejer i skolan använder smink, för att dom vill se ut bättre, och mobiltelefoner måste alla ha, för att kunna smsa, ringa varandra och kunna ta bilder och allt sånt, mobiltelefoner måste dom ha.
Kläder är också en viktig sak i boken, om jag är emo så kanske jag gillar att uttrycka det genom min klädstil. Böcker är också viktigt eftersom dom är i en skola och där måste det finnas böcker för att kunna läsa och jobba i.
- 2. Skriv på din Blogger
- 1. Diskutera
- Över hur lång tid sträcker sig handlingen i boken? Ge exempel.
Hela boken sträcker sig runt 2-3 månader tror jag, för den börjar vid hösten och sen så är det helt plötsligt vinter i slutet.
Lektion 18
- Formulera tillsammans med din läskamrat en lämplig fråga att ställa till huvudpersonen.
Har en fråga till Blenda, varför är du en sån bitch mot Hedvig.
Visst, Hedvig är inte schysst men ta det med rektorn eller prata med henne, man behöver inte gå på en lägre nivå än vad hon var.
Lektion 19
- Ordklassen verb
- Diskutera verb med din läskamrat.
- Vad är ett verb? = Något man kan göra t.ex se och höra.
- Vad heter verbets grundform = Infinitiv
- Vilka är verbets tidsformer (tempus)? = Presens, Imperfekt, Perfekt, Futurum, konditionalis
- Vilka är verbets tema former? = Verbets tema former är finita och infinitivt.
- Plocka ut fem verb från boken. Böj verben i de fem tempusformerna?
1. Presens = Nu ska vi cykla hem.
2. Imperfekt = Penny gick hem från skolan.
3. Perfekt = Jag har dansat hela natten.
4. Futurum = Vi ska möta dom då.
5. Konditionalis = Jag hade kommit men fick inte.
2. Imperfekt = Penny gick hem från skolan.
3. Perfekt = Jag har dansat hela natten.
4. Futurum = Vi ska möta dom då.
5. Konditionalis = Jag hade kommit men fick inte.
Lektion 20
Påminner någon av berättelsens personer om någon du känner? Vem och på vilket sätt?
Nej inte riktigt för dom visar ju bara dom som är elaka och sånt, vet inte riktigt har inget och säga.
Lektion 21
Välj ut en mening från sidan 330, ta ut satsdelarna ur meningen...
Mening: Blenda sjunker ner i soffan
S: Blenda
P: Sjunker ner
A-o:
D-o advl: i Soffan
Pf: Attr:
Ag:
Lektion 22
Allt verkade bli helt kaos, allt blev övergränsen, mattanten fick sluta och hedvig fick sitt hår rakat, jag tror att Blenda inte orkade mer, därför skrev hon det, hon ville bara gå iväg.
Lektion 23
Varför ska man läsa denna boken, ge 2 argument.
Jag tycker man ska läsa denna om man vill se vad en sån stor makt kan orsaka, allt blev ju dåligt tillslut. Den visar också att hur en vanlig ny tjej, och 2 andra får hela skolan med sig. Enligt mig var dom minihitlers men jag tycker att man borde läsa den för att se hur konsekvenserna blev, och hur folket påverkades under en sån makt.
Det handlar om skolan och vi går ju i en skola, man ser hur folk känner sig och då kanske du tänker annorlunda, den tjejen i hallen kan man förstå att den är ensam, inte att den vill vara själv, och då kan man vara med hen. För mig var boken inte jätte bra men alla tänker annorlunda, jag gillar inte böcker så mycket men denna var ändå helt ok, man lär sig mycket tycker jag.
onsdag 17 september 2014
Idéologierna
KOMMUNISM
Kommunismen började slutet av 1800 talet, några år innan första världskriget startade, i Ryssland år 1917 startade det. Det fanns något som hette klasssamhälle, det betyder att man är uppdelade, och det ville man få bort. Idén kom från Carl Marx och Erik Engels, dom hade en bok där dom förklarade hur man skulle styra ett land, genom kommunism, och göra en revolution. Dom ville också att alla skulle vara lika mycket värda och dela allt.
SOCIALISM
Socialismen började 1889, det ska vara en rättvis fördelning, demokrati ville dom ha, alla ska få ha rösträtt, dom var ganska lik kommunismen men ville istället göra reformer, inte en revolution. August palm var den som grundade socialdemokraterna men blev arresterad och åkte in i fängelset. Olof palme blev senare statsminister men blev mördad, och då fick Carl Bildt ta över.
LIBERALISM
År 1789 kom Liberalismen i Frankrike, men 100 år senare kommer den till Sverige, alla ska få ha rösträtt, staten ska inte ha hand om allt, alla ska få klara sig själva.
KONSERVATISM
De konservativa ville ha kvar allt det gamla, adeln och kungen skulle ha kvar makten, men det tyckte inte dom andra, t.ex liberalerna. Liberalerna halshögg flera viktiga personer och då bröt det ut ett krig mellan liberalerna och konservativerna. Dom konservativa tyckte mycket om religionen, dom sa att gud hade bestämt vilka som skulle va rika och vilka skulle va fattiga, dom tyckte till och med att dom rikas röster skulle vara viktigare än dom fattiga, och att kvinnor inte skulle rösta.
När dom sedan bytte till Moderaterna så fördubblades deras röster. Nu har Moderaterna ingen partiledare eftersom Fredrik Reinfeldt avgick.
Kommunismen började slutet av 1800 talet, några år innan första världskriget startade, i Ryssland år 1917 startade det. Det fanns något som hette klasssamhälle, det betyder att man är uppdelade, och det ville man få bort. Idén kom från Carl Marx och Erik Engels, dom hade en bok där dom förklarade hur man skulle styra ett land, genom kommunism, och göra en revolution. Dom ville också att alla skulle vara lika mycket värda och dela allt.
SOCIALISM
Socialismen började 1889, det ska vara en rättvis fördelning, demokrati ville dom ha, alla ska få ha rösträtt, dom var ganska lik kommunismen men ville istället göra reformer, inte en revolution. August palm var den som grundade socialdemokraterna men blev arresterad och åkte in i fängelset. Olof palme blev senare statsminister men blev mördad, och då fick Carl Bildt ta över.
LIBERALISM
År 1789 kom Liberalismen i Frankrike, men 100 år senare kommer den till Sverige, alla ska få ha rösträtt, staten ska inte ha hand om allt, alla ska få klara sig själva.
KONSERVATISM
De konservativa ville ha kvar allt det gamla, adeln och kungen skulle ha kvar makten, men det tyckte inte dom andra, t.ex liberalerna. Liberalerna halshögg flera viktiga personer och då bröt det ut ett krig mellan liberalerna och konservativerna. Dom konservativa tyckte mycket om religionen, dom sa att gud hade bestämt vilka som skulle va rika och vilka skulle va fattiga, dom tyckte till och med att dom rikas röster skulle vara viktigare än dom fattiga, och att kvinnor inte skulle rösta.
När dom sedan bytte till Moderaterna så fördubblades deras röster. Nu har Moderaterna ingen partiledare eftersom Fredrik Reinfeldt avgick.
Vill du verkligen ha vindkraftverk?
Vindkraftverken
För att Sverige ska kunna drivas på vindkraft kommer det vara dyrt, man behöver 70.000 vindkraftverk, och vet du hur mycket ett kostar? 30 miljoner! Räkna det nu, 70 tusen gånger 30 miljoner, vad blir det? 2100 000 000 000 kronor! Så mycket skulle det kosta för att vi ska ersätta allt annat med vindkraftverk.
Det finns också bra saker med vindkraftverk, allt är inte dåligt, t.ex att det är miljövänligt och det är förnybart, för det använder inte fossiltbränsle men jag tycker ändå att det är dåligt att ha vindkraftverk istället för kärnkraftverk.
Ett problem i Sverige är att vi slösar för mycket pengar på vindkraftverk, som producerar för lite el. Vi har cirka 2500 vindkraftverk och ett vindkraftverk kostar 24 miljoner, tänk hur mycket det är, och hur lite el det producerar, bara 4%. Jag tycker att vi ska sluta slösa onödiga pengar på vindkraftverk.
Ett 3 MW vindkraftverk är det största vindkraftverket vi har, och det har vi många utav. Priset på ett 3 MW kostar 32 miljoner och det tar 12 år innan den börjar löna sig, därför borde vi istället för att slösa all den summan kan vi istället satsa det på andra saker, säkerheten i kärnkraftverken och till att bygga mer kärnkraftverk.
Vindkraftverken täcker också mycket landskap som man skulle kunna bygga hus på, och det är fult också, om man nu skulle ha ett kärnkraftverk så tar det inte så mycket plats och det ger mer energi.
Ibland blåser det inte, och då blir det få energitimmar, därför borde man inte ha detta eftersom det inte är säkert, tänk om vi tar väck alla kärnkraftverk och satsar på vindkraftverk, och så blåser det inte? då är vi körda.
Ibland blåser det inte, och då blir det få energitimmar, därför borde man inte ha detta eftersom det inte är säkert, tänk om vi tar väck alla kärnkraftverk och satsar på vindkraftverk, och så blåser det inte? då är vi körda.
För att Sverige ska kunna drivas på vindkraft kommer det vara dyrt, man behöver 70.000 vindkraftverk, och vet du hur mycket ett kostar? 30 miljoner! Räkna det nu, 70 tusen gånger 30 miljoner, vad blir det? 2100 000 000 000 kronor! Så mycket skulle det kosta för att vi ska ersätta allt annat med vindkraftverk.
Det finns också bra saker med vindkraftverk, allt är inte dåligt, t.ex att det är miljövänligt och det är förnybart, för det använder inte fossiltbränsle men jag tycker ändå att det är dåligt att ha vindkraftverk istället för kärnkraftverk.
tisdag 16 september 2014
onsdag 10 september 2014
Labb v35
Vad händer när man sätter ett ägg som en kork på en e-kolv?
Labbkompis= Jonathan Fåglum
Materiel & kemikalier: E-kolv, vatten, kokat ägg, tekokare
Labbkompis= Jonathan Fåglum
Materiel & kemikalier: E-kolv, vatten, kokat ägg, tekokare
Metod: Först så tog jag och Jonny fram E-kolvet och allt annat material. Vi fick först skala ägget och sedan väntade vi på att få lite kokat vatten i vår e-kolv, cirka 3-4cm vatten räcker. Efter vi la vatten så tog vi ägget över e-kolvet som en kork typ. Man behövde trycka lite så det inte ramla ut, men inte för mycket heller.
Resultat: Vårt resultat blev inte som dom andras faktiskt, vårt ägg gick sönder. Det gick bra i början men sen så delade den sig.
Här kan du se Jonathan och ägget :(
Ägget som gick sönder.
Slutsats: När man häller varmt vatten inuti kolven så värms luften inuti kolven uppåt. Varm luft ju mindre än kall luft, därför åker den upp. Luften som är ovanför kolven är kall och därför väger den mer och då bildas det en tyngdkraft som trycker ner ägget.
Felkällor/förbättringar: Vårt ägg gick sönder, kanske de var så att vattnet var inte så varmt så det trycktes från båda sidorna, så tror jag iallafall!
Mer Idrott!
Folk blir tjocka, folk blir latare, varför det? För att skolan minskar våra idrottstimmar. Tänk vad roligt det hade vart om alla var pigga och glada, då hade betygen höjts och man hade inte behövt argumentera om dåliga betyg. Du kanske tror att idrotten gör dig bara fysisk stark men det gör mycket mer än vad du tror du vet.
Därför blir jag rasande! Varför ska just idrotten få ta stryk, varför ett av dom roligaste ämnen i skolan ska just bli mindre och mindre. Förut var annorlunda när man hade idrott längre, alla fick röra på sig och man hade kul, man var mer social liksom. Men nu när man får mindre idrott så blir man tröttare, man bara sitter och skriver på datorn.
Jag tycker att man borde lagstifta minst 3 timmar idrott per vecka, hade vart en bra början för min revolution.
Man borde t.ex på en NO lektion gå ut och kolla på blåbär istället för att kolla det på internet, hade vart mycket roligare och bättre för kroppen också, till och med bra för hjärnan.
För fysisk aktivitet är syresätter hjärnan vilket gör att man kan tänka bättre, och koncentrera sig bättre. Visste du också att en människa inte orkar lyssna på någon i mer än 15 minuter, för då börjar man tänka på allt annat, därför borde det finnas några bensträckor i varje lektion, så man syresätter hjärnan. Om man får lyssna på en lärare i en timma utan paus så får han inte klaga sen på att man inte lyssnat eller somnat i lektionen, har jag inte rätt? om jag nu har det så hjälp mig att klara detta!
Av: Bone
Därför blir jag rasande! Varför ska just idrotten få ta stryk, varför ett av dom roligaste ämnen i skolan ska just bli mindre och mindre. Förut var annorlunda när man hade idrott längre, alla fick röra på sig och man hade kul, man var mer social liksom. Men nu när man får mindre idrott så blir man tröttare, man bara sitter och skriver på datorn.
Jag tycker att man borde lagstifta minst 3 timmar idrott per vecka, hade vart en bra början för min revolution.
Man borde t.ex på en NO lektion gå ut och kolla på blåbär istället för att kolla det på internet, hade vart mycket roligare och bättre för kroppen också, till och med bra för hjärnan.
För fysisk aktivitet är syresätter hjärnan vilket gör att man kan tänka bättre, och koncentrera sig bättre. Visste du också att en människa inte orkar lyssna på någon i mer än 15 minuter, för då börjar man tänka på allt annat, därför borde det finnas några bensträckor i varje lektion, så man syresätter hjärnan. Om man får lyssna på en lärare i en timma utan paus så får han inte klaga sen på att man inte lyssnat eller somnat i lektionen, har jag inte rätt? om jag nu har det så hjälp mig att klara detta!
Av: Bone
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)